1.泛指产品的种类。 2.通常指经过人工选择，在生态和形态上具有共同遗传特征的生物体。

研究心理一般原理和一般规律的心理学分支学科。以正常成人的心理活动为主要研究对象。通常包括感觉与知觉、学习与记忆、思维与言语、情感与意志、人格与个别心理特征等领域。它是心理学其他分支学科的理论基础。

企业生产经营过程中各个环节相互依存、相互制约的关系，以及赖以运行的方法、手段和机构的体系。在社会主义市场经济体制下企业经营机制的基本特征是：产权关系明晰，企业拥有包括各方出资者投资形成的全部法人财产权；企业依法自主经营，对出资者承担资产保值增值的责任；出资者按投入资本额享有所有者权益并对企业债务负有限责任；企业按市场经济原则组织生产经营，并建立科学的企业领导体制和组织管理制度，形成激励和约束相结合......更多

1.对动物﹑植物以及非生物赋予人的特征，使它们具有人的思想﹑感情和行为。是童话﹑寓言等文艺作品中常用的一种创作手法。

相对“显科学”而言，指潜在形态中的、孕育中的科学。具有不确定性、反常性、创造性和艰难性等特征。科学发展的过程，就是潜科学和显科学相互依存、相互交替、相互统一的过程。潜科学是成熟的显科学的前身与起点。

发展心理学分支学科。研究青年期个体的心理特征及其发展规律。内容包括青年的智力发展、个性形成、情感和意志表现、世界观的形成、心理卫生等。青年期一般指14、15岁至27、28岁这段时期。

人口按各种特征划分的各部分间的比例关系。如年龄构成、职业构成、地域构成、文化程度构成等。

1.指可供辨认之处﹐特征。

①颜色：色彩鲜艳｜色彩缤纷。 ②比喻人或事物所具有的情感、特点或倾向等：感情色彩｜地方色彩｜个人主义色彩。 ③绘画等视觉艺术的重要构成因素之一。各种物体在自然光或人工光下因吸收和反射光量的程度不同，而显现出各种各样的颜色。在绘画诸要素中，色彩是最具有感情特征的，如红、橙、黄，被称为“暖色”，青、绿、紫，被称为“冷色”。

1. 因火灼、电、腐蚀剂或放射线的作用而造成的身体损伤,其特征为不同程度的皮肤破坏与充血,常起水泡;在严重病例中可有组织烧焦,根据烧伤的范围与程度而分为一度、二度或三度烧伤。