1.白绢绘以文采。一说在绘画上加施白采。《论语．八佾》:"子夏问曰:'巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮，何谓也?'子曰:'绘事后素。'曰:'礼后乎?'子曰:'起予者商也!始可与言《诗》已矣。'"后因以"绚素"为透彻理解《诗》义的典故。

隐语，话里藏着其他意思，可依据字面提示去猜破：我这遗书中暗藏哑谜，你可紧紧收藏。比喻难以理解或猜测的事：老夫人转关儿没定夺，哑谜儿怎猜破?

升、石：容量单位，十升为一斗，十斗为一石。比喻以肤浅的理解力推测深奥的道理。

难辨或难治的各种病症。比喻难以理解或解决的问题。

指理解本质，万事尽通。

1.亦作"侏"。亦作"侏?"。 2.我国古代西部少数民族乐舞的总称。 3.形容方言﹑少数民族或外国的语言文字怪异，难以理解。 4.借指古代少数民族。 5.用以鄙称外国人。

饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。

比喻处境顺利、优越或个人愿望得到满足的人，不理解处境困难、恶劣或个人愿望不得实现的人的苦衷。

也称“八卦拳”、“游身八卦掌”、“八卦连环掌”。一种以掌法变换和行步走转为主的拳术。行拳走转时八个方位纵横交错，形似八卦图，并以卦理解释拳理。内容有单换掌、双换掌、顺势掌、背身掌、翻身掌、磨身掌、三穿掌和回身掌等。

指理解得不深，知道得很少。同“一知半解”。