fǎn duì běn běn zhǔ yì毛泽东1930年5月为反对红军中的教条主义而写。原名《调查工作》。编入《毛泽东选集》第2版第1卷。从认识论高度第一次提出“没有调查就没有发言权”，“调查就是解决问题”的论断。第一次提出“思想路线”的概念。强调把马克思列宁主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的基本原则。

guó jiā/gū/jie shè huì/kuài zhǔ yì企图利用资产阶级国家进行社会改良的思想。19世纪出现于德、法等国。主要代表有法国路易·勃朗、德国拉萨尔等。主张依靠资产阶级国家帮助建立工人生产合作社，以和平实现社会主义。

guó fáng xiàn dài huà/huā指在现代军事理论指导下，具有先进科学技术水平的国防建设。包括国防科技、武器装备、指挥管理、军事思想等的现代化。其核心是发展现代化的国防工业，建设一支强大的现代化、正规化军队。

mò shǒu chéng fǎ指思想保守，守着老规矩不肯改变。同“墨守成规”。

tiān zhēn làn màn形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。同“天真烂漫”。

ào lín pǐ kè jīng shén即互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。为奥林匹克思想体系的组成部分。

miào xù1.指前代好传统。 2.精妙的思绪﹑思想。

zǐ bù yǔ/yù又名《新齐谐》。笔记小说集。清代袁枚作。三十四卷。书名取自《论语·述而》“子不语怪力乱神”，以示专讲神怪之意。内容多调侃揶揄鬼神、术士、佛道，有反封建礼教、抨击理学的思想倾向。叙事自然流畅，章法变化多端。

hóng lǎng1.高大开阔。 2.巨大光明。 3.开朗宏伟。指思想﹑胸怀等。 4.洪亮。

shí jiàn lùn/lún毛泽东作于1937年7月。编入《毛泽东选集》第一卷。重点揭露轻视实践的教条主义，并从认识的来源、认识发展的动力、认识的目的、检验真理的唯一标准等方面，阐明实践在认识中的地位和作用。提出认识从感性到理性，从理性再回到社会实践的“两个飞跃”思想。强调必须在改造客观世界的同时，改造自己的主观世界即认识能力。指出教条主义、冒险主义均以主观和客观相分裂、认识和实践相脱离为特征......更多