cháng guǐ合理的、习惯使用的方法：轶于常轨｜预习、听课、复习、作业是学生学习的常轨。

shǒu bǎn1.亦作"手版"。即笏。古时大臣朝见时，用以指画或记事的狭长板子。 2.亦作"手版"。手本的别名。 3.手掌。 4.即戒尺。打手心的板子。旧时塾师体罚学生的工具。

wǒ suǒ zhī/zhì dào de kāng qiáo散文。徐志摩作。1926年发表。康桥，今译剑桥，是英国著名的剑桥大学所在地。作者曾在剑桥大学留学两年。作品描写康桥的自然美景，回忆了当年的留学生活。文章融写景、抒情于一体，诗意盎然，文采华丽。

chā bān1.学校根据转学生的学历和程度编入适当班级。

lǐ péng (1928- )中共中央政治局常委，国务院总理。四川成都人。1941年入延安自然科学院学习。1945年加入中国共产党。1948年赴苏联莫斯科动力学院水力发电系学习，曾任中国留苏学生总会主席。1954年回国。历任北京电业管理局局长、电力工业部部长、国家体改委主任、国务院副总理、中央书记处书记。1987年当选为中共中央政治局常委。1988年起任国务院总理。

bǐ rú举例时的发端语：有些问题已经做出决定，～招多少学生，分多少班，等等。

mǎn chéng táo lǐ桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

mǎn táng guàn一种填鸭式的教学方法。教师主观地将众多的教学内容在课堂上向学生灌输。

ài de jiào yù意大利亚米契斯著。1886年出版。分十卷。全书以日记的形式，描述一个小学生安利柯的学校和家庭生活，颂扬爱国主义的思想，父母与子女之间的感情和师生之间、儿童之间的友爱。

quē kè1. 学生因故没有去学校上课。如：缺课三天。