zǎi lǐ1.明清之际思想家﹑科学家称研究社会政治﹑教育﹑伦理等为"宰理"。见清方以智《通雅．音义杂论》。

shào nián zhōng guó xué huì1919年7月由李大钊、王光祈等在北京发起成立。宗旨是：本科学的精神，为社会的活动，以创造“少年中国”。总会设北京(1924年迁往南京)，南京、成都和法国巴黎设分会。会务活动有出版刊物、讲演、学术讨论等。1925年底，因会员严重分化而停止活动。

jú lǐ(pierrecurie,1859-1906)法国物理学家。巴黎大学毕业。1895年获博士学位。曾在巴黎理工学校、巴黎大学任教。法兰西科学院院士。与居里夫人共同研究放射性现象，发现钋和镭，为此与贝可勒尔、居里夫人共获1903年诺贝尔物理学奖。还从事物质磁性的研究，确定磁性物质的转变温度；发现晶体的压电现象。著有《物质的磁性与温度变化的关系》等。

shān dōng dà xué中国的综合性大学。校址在济南。创建于1901年，初名山东大学堂。后校名和校址多次变更和迁移。一度停办。1951年和华东大学合校，称山东大学。设有经济学院、化学学院等以及中国语言文学、历史学、哲学、数学、计算机科学等系。

gōng yè qū/ōu wèi lùn/lún关于工业企业空间位置选择的理论。由德国经济学家韦伯提出。其特点是：(1)是区域规划和城市规划的理论基础；(2)工业区位论的建立，使工业布局的研究从个别企业布局转向研究工业地域综合设计；(3)在发展过程中不断吸取其他科学理论和研究成果；(4)不断采用新的科学方法和手段，用电子计算机处理资料，用遥感手段获取信息。

gōng yè shè huì/kuài在西方社会学中指继农业社会以后的社会。其特征为：(1)工业本身的机械化、科学化；(2)生产事业的企业化、资本化；(3)组织管理的标准化、合理化；(4)交通运输的机械化、动力化；(5)从事非农业生产的人口比例大幅度增长，以及大批大城市的出现。

gōng qiǎo míng1.[梵文?lipakarmasth?na-vidy?]印度古代教育科目五明之一。工艺﹑数学﹑天文﹑星象﹑音乐﹑美术等科学技术和艺术的总称。

gōng chéng yuàn工程科学技术界最高荣誉性、咨询性学术机构，由全体院士组成，下设若干学部。

gōng chéng shí pǐn1.应用现代化的科学技术，从农副产品中提取有效的营养成分，然后根据人体需要重新组合，或添加维生素﹑氨基酸﹑矿物质进行强化而加工配制成的新食品。

gōng dú/dòu xué xiào/jiào对有违法和轻微犯罪行为的青少年进行教育、改造的半工半读学校。任务是把这类学生教育、改造为有社会主义觉悟、有一定文化科学知识和生产劳动技能、遵纪守法、身体健康的劳动者。实行男女生分别编班或男女分别建校。学习年限一般为二年。