西方心理学主要流派之一。产生于19世纪末20世纪初的美国。与“构造心理学”相对立。代表人物有詹姆斯、杜威、安吉尔。在进化论影响下，主张心理学应研究意识的功能，重视心理学的实际应用。主张心理学不应局限于成人的正常心理，而应扩大到儿童心理、动物心理、变态心理、个别差异等。

计算机能直接理解和执行的程序设计语言。用二进制数码来表示指令代码，不经翻译就能被计算机接受。不同的计算机使用不同的机器语言。这种语言难学、难记、难检查、难修改，在实际应用中已很少直接用它来编制程序。

①发病急剧、病情变化很快、症状较重的疾病，例如霍乱、急性阑尾炎等。 ②比喻不顾客观实际、急于求成的毛病。

经手采购或代卖主招揽顾客的人向卖主索取的佣钱。这种钱实际上是从买主支付的价款中扣出的，所以叫回扣。有的地区也叫回佣（huíyòng）。

（～的）①实际生活中的；发生在眼前的：～的事实 ㄧ～的例子 ㄧ这篇小说里的人物都是～的，有血有肉的。 ②活活①：包办的婚姻把她～地断送了。

简称“量规”。只能判断某一尺寸是否合格，而不能直接测量实际尺寸的一种专用量具。利用量规的通端和止端来控制工件尺寸。若通端通过而止端不通过，则该尺寸落在公差带内，判为合格。

痴：傻，呆；癲：疯癫，癫狂。假装呆傻，实际并不疯癫。形容外表看似愚钝，而心里却十分清醒。

根据实际情况决定进攻和退却。

实际上已交战或彼此宣布处于战争状态的国家。

用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。