nǚ ér/er gé/gě1.葛布名。产于广东增城县一带。质地精细，卷起可入笔管。但日晒则皱，水浸则缩，珍贵而不实用。旧时因织者多为未婚女子，故名。参阅清屈大均《广东新语·货语·葛布》。

shěn měi tài dù/duó主体对审美对象所持的态度，主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响，亦受心境、情绪等主观心理因素影响。审美活动要求主体从日常现实生活中脱离出来，保持与实用功利无关的态度。

yīng/yìng yòng①使用：应用方法｜理论应用于具体实践。②具有实用价值的：应用文｜基础理论和应用技术同样重要。

tú lóng zhī jì比喻虽有很高造诣却不切实用的技能。

tú lóng zhī jì屠：宰杀。宰杀蛟龙的技能。比喻技术虽高，但无实用。

qín ná shù/shú/zhú拳术的一种技击法。徒手格斗中，向对手身体各关节、穴道和要害部位施加手法使之失去反抗能力的技术。按实用手法可分切、点、分、封、锁、扣、压、拧、转等。根据关节活动与手法运用特点，常用的基本手法有拿、缠、背、卷、压、展、蹬、抱、转、锁、分、抓、推、搬、抠、托、点。

jiào yù zhé xué用一定的哲学观点来解释教育的本质、目的、价值、方法等基本理论问题的学科。在西方，教育哲学的主要流派有实用主义、永恒主义、要素主义、改造主义、存在主义、分析主义等。在中国，教育哲学的研究以马克思主义哲学为指导，分析和探讨教育的根本问题，从中找出规律，为教育理论和实际工作提供指导。

dǒu yì jī yáng比喻无实用。斗、箕皆星宿名，一象斗，一象箕，故以为名。

shí zhuāng biǎo yǎn设计师、企业或学术团体为提出新的设计主张，引导流行色彩、流行款式，由真人模特儿穿着时装在舞台、灯光、音乐等条件下，在销售现场、宾馆、剧场所作的表演。分为两大类：(1)商业性时装表演。主要以宣传本企业形象、推销时装为目的。以实用为主，强调服用功能、随意、接近生活。以迎合顾客的需求和愿望为出发点，在一定的时间内引导消费。(2)艺术文化性时装表演。除含有商业性要求产......更多

tú chē/jú1.泥车。古代送葬用的明器。 2.喻空有虚名而无实用价值的东西。