kē xué fāng fǎ人们为获得科学认识所采用的规则和手段系统。它是科学认识的成果和必要条件。可分为三个层次：(1)单学科方法，也称专门科学方法；(2)多学科方法，也称一般科学方法，是适用于自然科学和社会科学的一般方式、手段和原则；(3)全学科方法，是具有最普遍方法论意义的哲学方法。

qióng lǐ jú jìng1.宋儒提倡的一种认识方法和道德修养。谓穷究事物之理﹐自处以敬。

hú lǐ hú tú认识模糊，不明事理。也形容思想处于模糊不清的状态。

sù bù xiāng shí素：平素，向来。向来不认识。

sù mèi píng shēng昧：不了解；平生：平素、往常。彼此一向不了解。指与某人从来不认识。

zǐ wēi yuán1.星官名，三垣之一。中国古代为认识星辰和观测天象，把若干颗恒星多少不等地组合起来，一组称一个星官。众星官中，三垣(紫微垣﹑太微垣﹑天市垣)和二十八宿占有重要地位。紫微垣有星15颗，分两列，以北极为中枢，成屏藩状。见唐丹元子《步天歌》。《史记．天官书》中亦有与之相当的星官，惟名称﹑星数不同。

fān rán huǐ guò翻然：回飞的样子，形容转变很快；悔：悔恨。形容很快认识到过错而悔改。

fū qiǎn/jiān（学识）浅；（理解）不深：～的认识 ㄧ我对戏曲的了解很～。

jiǎo tà liǎng zhī chuán比喻对事物的认识不清而拿不定主意，或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。

zì xìn/shēn xīn相信自己有能力实现一定愿望的心理状态。必须建立在对自己和对事物的正确认识的基础上。缺乏自信使人畏缩不前，过于自信或盲目自信，则会使人骄傲自满或陷于盲动。正确的自信心能使人意志坚定，不怕困难。