jiào xué xiāng zhǎng教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

jiào/jiāo yù jì shù/shú/zhú xué又称“教育工艺学”。研究现代科学技术在教育领域中的运用的学科。主要研究内容有：运用自然科学与工程技术学成果，提高教育、教学效率；利用心理学关于学习理论的研究成果，探讨教育、教学内容的配备和教学方法的改进；利用工程学知识，设计和研制有效的教育场所、设备和教具。

fāng miàn就相对的或并列的几个人或几个事物之一说，叫方面：优势是在我们～，不是在敌人～ㄧ必须不断提高农业生产～的机械化水平。

wú xíng sǔn hào“有形损耗”的对称。指机器、设备等固定资产由于科学技术进步、社会劳动生产率提高而引起的贬值。即：一是由于生产同样机器的社会必要劳动量减少，使原有固定资产的价值降低而引起；二是由于新技术的采用，社会能生产出新的、具有更高效率的机器，而使旧机器贬值。一般可在预测技术进步趋势的前提下，通过缩短使用年限、实行加速折旧得到补偿。

rì yì副词。表示程度一天比一天加深：生活水平日益提高｜改革开放的思想日益深入人心。

jīng tǐ/tī/bèn zhèn dàng qì利用石英晶体的压电效应及其高品质因数来控制频率的振荡器。石英晶体的切割方向和厚度可决定其振荡频率和稳定度。其最大特点为稳定度高，一般约10^-6，如采用恒稳装置，可提高到10^-10数量级。

zhì lì kāi fā/fà培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。主要途径是通过教育。智力开发离不开必要的智力投资。

zhū yuán zhāng1.即明太祖。又名兴宗，字国瑞，濠州钟离（今安徽凤阳）人。元致和元年（1328）生，1352年参加郭子兴领导的红巾军，起义抗元。1356年攻克集庆（今南京），1368年建立明王朝，定都南京，年号洪武。同年攻克大都（今北京），推翻元朝，后逐步统一全国。在位期间，废丞相，设六部，在各地设置军事机构，建立卫所，加强了中央集权的封建统治。奖励垦荒，移民屯田，兴修水利，提高农业技......更多

jī qì由零件装成、能运转、能变换能量或产生有用的功的装置。机器可以作为生产工具，能减轻人的劳动强度，提高生产率。

rǎn wǎng1.用牲畜血﹑桐油﹑树脂﹑化学药剂等浸染渔网。处理后的网衣具有一定的抗腐性能﹑颜色和硬度等，可延长使用期限，并能提高捕获量。