duàn zhù zé lín孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。

àn shì用含蓄、间接的方式使他人的心理、行为受到影响。暗示者可以是个人、群体(外来暗示)，也可以和受暗示者同为一人(自我暗示)。可采用言语，也可通过手势、表情、动作以及环境进行。影响暗示的因素有暗示者的特征(如性别、年龄、知识、地位、威信等)、受暗示者的特征(如年龄、知识经验、性格等)以及当时的客观情况。暗示被用于心理治疗和广告、宣传等广泛领域。

yè wěi tú zhōng原意是与其位列卿相，受爵禄、刑罚的管束，不如隐居而安于贫贱。后也比喻在污浊的环境里苟且偷生。

fù wù qì在网络环境或分布式处理环境中，为用户提供服务的计算机。可分为访问服务器、文件服务器、数计库服务器、通信服务器和应用服务器等。

zá jì表演艺术的一种。狭义指在特定的环境中，运用各种道具，以高难和惊险的技巧动作为手段进行表演的人体技艺，如手技、顶技、蹬技、吊子、爬竿、走钢丝、车技、钻圈、柔术等；广义还包括口技、驯兽、滑稽、魔术等。有些国家把广义的杂技(往往不包括魔术)称为马戏，又根据表演环境和条件的不同而有高空杂技、舞台杂技、水上杂技、冰上杂技等之分。中国杂技在春秋战国时已具雏形，汉代大盛，为百戏的重要内容。以后历代有所......更多

sōng bǎi　hòu　diāo寒冬腊月，方知松柏常青。比喻有志之士在艰险的环境中奋斗到最后。

lín yè利用森林资源和培育林木以取得各种林产品和木材的物质生产部门。其经营内容包括造林、育林、护林、木材采伐和各种林产品的采集。发展林业，除可提供大量国民经济所需的产品外，还可以发挥其保持水土、防风固沙、调节气候、保护环境等重要作用。

kū yú dé shuǐ好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

rǎn sī zhī biàn比喻本来相同的人或事物因受环境影响而变得不同。

zhí shù jié1.为了动员全民植树而规定的节日。我国曾于1915年由政府颁令规定清明节为植树节。1929年为纪念一贯倡导植树造林的孙中山先生，又把植树节改在孙中山先生逝世的那一天，即3月12日。1979年2月23日，第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为我国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。