gōng yǒu zhì jīng jì生产资料归全体人民或部分劳动群众共同所有的经济形式。在中国社会主义初级阶段，包括国有经济和集体经济，以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，它在中国国民经济中占主体地位。

gōng sī hé/gě yíng我国对民族资本主义工商业实行社会主义改造的一种形式，分为个别企业公私合营和全行业公私合营两个阶段。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì①指无产阶级的整个思想体系。参看〖科学社会主义〗。②人类最理想的社会制度。它在发展上分两个阶段，初级阶段是社会主义，高级阶段是共产主义。通常所说的共产主义，指共产主义的高级阶段。在这个阶段，生产力高度发展，社会产品极大丰富，人们具有高度的思想觉悟，劳动成为生活的第一需要，消灭了三大差别，实行共产主义公有制，分配原则是‘各尽所能，按需分配’。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì láo dòng在共产主义高级阶段劳动者为社会进行的不计报酬的劳动。具有自觉性、普遍性、全面性、乐生性和直接社会性。劳动已不仅是谋生的手段，而且成了生活的第一需要，人人都从事劳动。在社会主义革命和建设中，许多先进者的劳动，也具有共产主义劳动的性质。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì láo dòng tài dù/duó在共产主义精神指导下的劳动态度。主要表现在：以社会主义的姿态对待劳动，把劳动看作自己应尽的义务；积极参加生产劳动，在劳动中充分发挥主动性、积极性和首创性等。是社会主义、共产主义道德的基本规范之一。

gòng/gōng chǎn zhǔ yì lǐ xiǎng jiào/jiāo yù德育内容之一。使受教育者向往和追求共产主义的教育。主要内容是：进行社会发展史教育，使学生懂得共产主义是人类社会发展的必然趋势，确立共产主义的目标和信念；引导学生学习无产阶级革命家和英雄模范的优秀品质，培养为共产主义奋斗终生的意志、道德和情操；使学生把实现共产主义同现阶段社会主义现代化建设相联系，同个人具体的学习任务相联系，为参加社会主义和共产主义建设准备条件。

gòng/gōng chǎn dǎng xuān yán马克思、恩格斯作于1847年12月至1848年1月。是为共产主义者同盟起草的纲领。科学共产主义的第一个纲领性文献，揭示了资本主义社会的内在矛盾和发展规律，论证了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性。成为世界各国无产阶级的共同纲领。

shèng yú jià/jiè/jie zhí由雇佣工人创造被资本家无偿占有的价值。体现资本家对雇佣工人的剥削关系。劳动力的使用价值，不仅能再生产出它本身的价值，并能生产出比本身价值更大的价值，这一超过部分就是剩余价值。生产和无偿占有剩余价值，是资本主义的生产目的。有人认为，在社会主义商品生产条件下，工人剩余劳动也形成剩余价值，但归社会或集团所有，不体现剥削关系。

liè níng zhǔ yì帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。列宁（Владимир Ильич Ленин）在领导俄国革命的实践中，在同第二国际修正主义的斗争中，继承、捍卫了马克思主义，并在关于帝国主义的理论，关于社会主义可能首先在一国取得胜利，关于建立无产阶级新型政党，关于无产阶级革命和无产阶级专政等问题上，发展了马克思主义。

chū jí shè1.初级农业生产合作社的省称。中华人民共和国成立之初，由农民组成的半社会主义性质的集体经济组织。社员按劳力和土地多少进行分配，土地和主要生产资料仍归社员所有。