对事物内容能理解、有体会：领会文件精神。

1.谓辩难;辩正。 2.谓了解情况并进行分析。 3.领悟理解。

广义即审美意识。狭义专指审美感受，即审美主体对美的一种综合着感知、理解、想像、情感等因素的心理现象。构成审美意识的核心部分。它因时代、阶级、民族及个性、修养、爱好等的不同而具差异性，又因共同的物质依据和心理、生理机能具有共同性。其最基本的特征是情感的体验和愉悦。获得美感是人审美活动的目的。

1.人的记忆﹑理解﹑想象等的能力。

1.谜语的俗称。 2.比喻还没弄明白或难以理解的事物。

难以捉摸的事物，尤指微妙、难以理解或不易觉察、不易探索的事物。

茫然：无所知的样子。一无所知，不理解。

中篇小说。邓刚作。1983年发表。老海碰子和小海碰子凭着各自的优势到海里探宝，开始由于自负而相互轻视，但在严峻的大自然面前，终于互相理解，亲密合作，在波涛汹涌的大海里不断寻觅、追求。小说具有浓厚的象征意义。

1. 估计错或理解错误。如：弄错了大陆的面积。

1.亦作"强悟"。 2.敏悟，理解力强。